华声在线5月21日讯(湖南日报·华声在线见习记者 肖畅 通讯员 方日飞)教学楼里，书法、手工等课程同时开设;舞台上，戏曲、心理剧等素养展示轮番上演;报告厅里，关于教育发展与变革的讲座引得众人旁听……5月17日，全国300余名教师齐聚湘潭市韶西逸夫小学，共同为教育发展的新路径支招。
“学科融合不是对原有分科课程的否定，相反是对原有课程的发展与提升”;“要找出课程要素之间的内在联系，关注知识的应用而不仅仅是知识形式，强调内容的广度而不仅仅是深度……”与会教师代表围绕“基于核心素养下的学科融合”主题，通过开展专家报告、校长论坛、教师论坛、课堂教学博览等形式，现场分享教育教学智慧。
“这种思想的碰撞很受用，通过交流做法、问题思考，为下阶段深入落实核心素养、促进学科融合提供了宝贵的经验。”来自陕西渭南北塘实验小学的校长宋盈说。此次活动由教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主办，旨在进一步深化小学教育课程改革，研讨小学生应具备的适应终身发展、社会发展需要的品格和能力，增进校际的协同创新。
