丹桂飘香的时节，《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园活动再次启动，这一次，基地请来了原柳州市文联秘书长、市作家协会副主席韦俊海先生、青年新锐作家、市作家协会驻会副主席杨仕芳先生、青年诗人、作家韦斯元先生。他们都是我市乃至全国有名的、创作和讲课都有独到之处的作家、诗人，他们为基地学校的同学们带来了一堂堂精彩的讲座，他们不忘初心、牢记使命，为贯彻落实自治区教育厅、区文联“文艺进校园”有关指示精神，为促进柳州校园文学大发展，大繁荣，都努力使出了浑身解数。
写作可以改变命运
“同学们请记住!文学创作不可能在一节课或者半天时间里就能全部学会。这需要大家平时的努力和积累。但是你可以从现在做起，说不定你也能像我一样，通过写作改变命运。”这是2019年10月29日下午，中国作家协会会员、著名青年作家杨仕芳在柳州高中的创作辅导讲座上发出的肺腑之言。
讲座中，杨仕芳老师通过讲故事的方法，向学生介绍了他是如何进入到文学创作这一领域，成为作家的。生动有趣的故事瞬间就把同学们都吸引住了。此外，他还跟学生们分享了自己对文学的爱好经历和写作的一些方法和技巧。
在与学生的互动环节，他用丰富的文学创作经验和简单易懂的语言有效地解答了学生们在写作中遇到的各种问题。他指导同学们在写作中目标要明确，要把表达的内容让对方了解并打动对方，同时写作的视角要独特，才能吸引人去阅读。杨仕芳老师的讲课通俗易懂，赢得了阵阵掌声，不断把讲座推向了高潮。
杨仕芳希望，通过这次辅导讲座把自己这些年创作文学的经验跟同学们相互交流，如果在这节课里面能有那么一句话能打动同学们，让同学们记下来就足够了。
讲座的开展，使得同学们对文学创作有了进一步的了解，对同学们今后的写作也有所帮助。杨仕芳还勉励同学们要树立积极的人生观、文学创作观，并鼓励爱好文学创作的柳高学子们坚持写作。
写作的重要性无与伦比
10月30日，《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园讲座来到柳州市文华中学。小说家、中国作家协会会员、国家一级作家、柳州市少年文学院院长韦俊海老师给文华中学的学生带来了一场文学的盛宴。
“假如用一根粉笔在黑板上画个点，那么这个‘点’你会想到是什么?”韦俊海老师首先抛来一个富有想象力的问题吸引同学们集中注意力，进入想象，然后各抒己见发表观点，为题为《中学生文学写作入门》精彩的讲座营造了良好的氛围。他强调，写作得有丰富的想象力。没有丰富的想象力，文章就会拘泥模板，清汤寡水，没有味道，中高考就拿不到高分。写作文其实并不难，“看、听、闻、尝、想”他通过这五个字的寓意结合日常生活中的例子用通俗易懂的语言，逐一对这五个字进行了详细解读。他说：“文章要想写得有深度，拿高分，就要学会用自己的眼睛去观察社会，看社会，用自己的耳朵去听别人是怎么议论某个问题的，再用自己的笔去写出某件事情或者某个故事的酸甜苦辣，最后通过自己的大脑高度概括文章的中心思想。”也就是写文章的主题必须是向上的，是正能量的。写作三要素除了时间、地点、人物这些老掉牙的模式外，另外增加一些穿越时空、古为今用、网络语言等元素，为文章注入新鲜血液。只有这样，作文才会出现新的活力。
在谈到写作技巧时，韦俊海老师同样也列举了一些事件和同学们分享了几点需要注意的问题：如果是素描式的写作，就不需要过多的词汇和景物描写;在写作文、小说、诗歌、散文时，一定要使用普通话;将写作变成自己主动积极去做的一件事，才是最有效的;学会在作者和读者的角色中自由切换思路，才会变得更开阔;要换位思考，从读者的角度去看自己写的文章能否引起阅读的兴趣;用好预设的观点能使自己的文章有血有肉;切忌凭空造作、过度抒情、不切实际;只有将阅读和写作相结合，自由穿梭，才能写出好文章。
“写作是我改变命运的唯一机会。”韦俊海老师最后强调。写作，不是传统意义上的，不是为了最后成为一个职业作家，去挣稿费或版税，去当金牌编剧或公务员文书，而是因为，写作是日常生活中，我们最常见的培养成熟心智，认识和发现自我，以及有效而成功地与外界表达沟通的手段。一个人因为沟通表达不畅，会导致人与人之间的情感损耗和创伤，在一个人的成长岁月中，写作的重要性无与伦比。
阅读可以成为精神支柱
2019年《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园活动第三站于10月31日在柳州市铁二中学举行。
韦俊海老师主题为《文学可以改变命运》的讲座，从他是怎样走上作家之路、文学怎样改变命运、写作最基本的结构这三个方面展开了细致生动地详解。他结合自身经历，在当时那个时代背景下，阅读成了他的精神支柱。他列举了小时候读过的几本书对自己产生的不同影响，由于对作家诗人的向往，在潜移默化的过程中产生了对写作的需求，一次契机让他职业发生了变动，由此走上了作家之路，改变了他一生的命运。韦俊海老师以闻一多的《死水》和郭沫若的《天上的街灯》为例，简要剖析了文章里的经典诗句，与同学们一起进行佳句鉴赏。他又列举了张海迪、海伦凯勒等名人的事例，说明文学可以改变命运的事实。
最后韦俊海老师以图文并茂的方式一一详细介绍了文学写作的基本结构，让同学们一目了然明白了文学写作的基本框架。他强调，只要大家会发挥极大的想象力，去虚构生活中的故事，那么离作家就不远了。作家的创作，是以简驭繁，就像智慧的最高境界不是繁复，而是简单，正所谓大道至简，这就是作家写作的文本结构。
真实才最打动人
11月1日下午，第九届广西文艺创作铜鼓奖获得者、柳州市第十三批拔尖人才杨仕芳老师来到柳钢一中，参加了《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园活动。
“我们为什么写作?写作的动力和原因在哪里?这都来源于真实的生活经历……”在钢一中阶梯教室里，杨仕芳老师以自身经历，讲述了一个自己成长岁月中真实发生过的事件，并升华到再加工成一个精彩的小说故事，引领柳钢一中的同学们通过文字去追寻人世间的真情实景。“我的小说虽然是虚构的，但是我希望能够通过小说向大家表述生活中最真实的事物和哲理。在创作中，真实才最打动人。”杨仕芳老师的一席话让钢一中的同学们受益匪浅。
讲座后，在与同学们的交流时刻，钢一中的同学们向杨仕芳老师提出自己在写作中的困惑。“杨老师，在写作中遇到困难怎样克服呢?”有学生向杨仕芳老师提问。“我正在写一部关于柳州关于柳州工业的小说。但是我没有在工厂的经验怎么办呢?只有进一步去体验生活，到工厂当中去多访谈多感悟，才能够对工厂生活有深刻的理解。”“写作怎样才能写出真情实感?”又有同学提问，“我认为最有效的方式是多写日记，特别是自己写给自己看的日记。这些日记都记录着自己的一些心里话，就像自己和自己心灵的对话，是最真实的内心声音。真实的声音才是最真诚的。”杨老师的精彩回答赢得同学们的阵阵掌声，响彻整个教室。
诗意的发现与如何诗歌创作
“读诗让我们恢复对世界的惊奇，改变我们看世界的角度;读诗帮助我们恢复原初的直觉敏感性;读诗是与许多真诚的人做一种深刻的交流;读诗让我们意识到自己的语言责任;读诗拓展我们精神的疆域，提升我们的生命境界;读好诗，能使我们成为一个气质华美的人，一个和自我及世界保持更美好关系的人。”
这里是柳州市十二中电教室，11月8日下午，柳州市签约作家、《民族文学》柳州校园创作基地特聘教师、青年诗人韦斯元老师为同学们带来的题为《诗意的发现和诗歌创作》的精彩讲座。
讲座中，韦斯元老师从为什么要读诗、如何读诗、诗歌在现实生活中的意义、要善于在生活中发掘诗意、中学生如何进行现代诗创作等几个方面和同学们交流诗歌阅读和创作上的经验心得。他表示，读诗首先要清扫文字障碍，要对节奏和音乐有感觉，还需要有一定的想象力，需要捕捉情绪的能力，对于技巧性极强的诗歌，还要具备系统分析，细读的能力，才能提高自身的诗歌阅读朗诵和内含欣赏的水平。讲座后，韦斯元老师还邀请同学们上台朗诵了一些名家经典诗歌作品，通过现场互动，帮助学生们有效破解诗歌鉴赏的最大难点——如何读懂诗歌。
但凡参加过《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园活动的人，都会发现这样一个特点，就是讲座所去到的每一所学校，在每一次讲座之后，学生们都会围绕着讲座老师进行更深深层次的探讨，久久不愿离去……学生们的好学好问、学生们的热情，学生们对文学的热爱，这就是文学魅力的最好体现!这也从侧面反映出，《民族文学》柳州校园创作基地作家进校园活动仿佛一道光芒一般，有热度，有亮度，在现实中照亮每个学生的文学梦。
丹桂飘香时节，《民族文学》柳州校园创作基地请来了作家、诗人，他们进到了校园，他们讲课、传道、解疑，我们有理由相信，这一切，必将引发缕缕浓郁的书香。（作者：兰 俊 韦 佳 潘 妮 来源：创新中国频道创新中国）
